Unterricht störungsarm gestalten
Studien zeigen:
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Alle 2–6 Minuten wird der Unterricht gestört.
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Rund 60 % der Redezeit entfällt auf Lehrkräfte, Schüler*innen kommen oft nur auf 1–2 %.
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Schätzungsweise 35 % der Unterrichtszeit gehen durch Störungen verloren.
Diese Zahlen sind alarmierend: Störungen beeinträchtigen nicht nur die Lernzeit, sondern gelten auch als einer der größten Stressfaktoren in der Lehrerbelastung.
Unser Seminar – Classroom-Management in der Praxis
Das Seminar zeigt Wege auf, wie Sie Unterricht so gestalten können, dass Störungen reduziert werden und gleichzeitig soziales Miteinander gefördert wird.
Inhalte auf einen Blick:
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Analyse: Welche Störungen treten auf? – Reflexion des eigenen Unterrichts
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Prävention: Didaktische & methodische Ansätze zur Vorbeugung von Störungen
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Reaktion: Professioneller Umgang mit Unterbrechungen
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Strategien für eine positive Lern- und Gesprächskultur
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Frühzeitiges Erkennen von Mustern und Signalen
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Methoden, um eingefahrene „Pfade“ zu verlassen
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Unterstützung durch kollegiale Zusammenarbeit bei schwierigen Fällen
Besonderes Extra:
Die Teilnehmenden erarbeiten konkrete Instrumente, die sofort im eigenen Unterricht einsetzbar sind.
👉 Ein störungsarmer Unterricht entlastet Lehrkräfte, stärkt Schüler*innen und verbessert das gesamte Lernklima.